• 首页
  • 愿景及背景
    • 愿景及使命
    • 背景
    • 五年规划
  • 乡村教师培训
    • 培训体系
    • 试点班介绍
    • 仰望星空计划乡村教师风采
    • 仰望星空计划乡村学校
  • 学生支持体系
    • 关于学生支持体系
    • 祖冲之计划报名
    • 爱因斯坦计划(暂未开放)
  • 关于我们
    • 项目团队
    • 联系我们
  • 首页
  • 愿景及背景
    • 愿景及使命
    • 背景
    • 五年规划
  • 乡村教师培训
    • 培训体系
    • 试点班介绍
    • 仰望星空计划乡村教师风采
    • 仰望星空计划乡村学校
  • 学生支持体系
    • 关于学生支持体系
    • 祖冲之计划报名
    • 爱因斯坦计划(暂未开放)
  • 关于我们
    • 项目团队
    • 联系我们
    • 登录
    • 注册
  • 登录
  • 注册

课程存档

  • 逻辑创新法VI:增强法

    教师: 张芙琳
  • 法律Ⅳ:校园诈骗

    教师: Obsession
  • 王小卒教授:中国经济增长的逻辑和长期趋势

    教师: 张芙琳
  • 生物III:疫苗

    教师: 易铭
  • 法律III:性犯罪

    教师: 易铭
  • 逻辑创新法V:抽象法

    教师: 张芙琳
  • 彭泗清教授:中国品牌故事如何深入人心?场景的视角

    教师: 张芙琳
  • 郁义鸿教授:人才培养的思考——从钟芳蓉谈起

    教师: 张芙琳
  • 法律II:知识产权

    教师: 张芙琳
  • 王均智研究员:星际分子、天体化学及生命起源

    教师: 张芙琳
  • 翁志刚博士:探索研发抗癌新药的前沿

    教师: 张芙琳
  • 逻辑创新Ⅳ:分享法

    教师: Yolanda
  • 生物Ⅱ:最懂黑猩猩的人——珍·古道尔

    教师: Yolanda
  • 逻辑创新Ⅲ:减弱法

    教师: Yolanda
  • 法律I:校园暴力

    教师: 张芙琳
  • 逻辑创新法Ⅱ:逆向法

    教师: Yolanda
  • 逻辑创新法Ⅰ:因果法

    教师: RS_yudi
  • 仰望星空计划介绍

    教师: 徐婕
  • 生物Ⅰ:基因编辑

    教师: RS_yudi
Powered by EduSoho v20.4.8 ©2014-2021 课程存档
课程内容版权均归 上海有知庐企业管理咨询有限公司 所有 沪ICP备16036457号-5