课程设计

 

“仰望星空计划”旨在整合教育资源,开发在线课程,通过拓宽乡村教师的视野,影响他/她们现在和未来的学生。

 

 

课程特点


启发性

 

提供前沿、有深度和广度的课程,帮助乡村教师识别学生潜质,启发学生突破知识的瓶颈和边界,进入专业领域、解决新的问题,并成为顶尖专家,在专业领域做出卓越贡献。

知识性

 

利用具有实际落地价值、贴近生活的课程内容,帮助乡村教师有针对性地为学生提供教学与帮助,提高乡村老师教学质量。

趣味性

 

提供契合乡村老师的兴趣爱好的课程内容,拓展兴趣,促进其个人成长。提高课程内容的接受度和利用率通过趣味性的课程内容,培养学生对各类学科和各种事物的好奇心。

课程形式


案例教学

 

联合高校、企业等优质资源,邀请专家、学者等各领域的优秀从业人员,针对乡村教师和孩子的需求提供优质案例。

班级教学

 

通过班级运营的模式,提供教学支持和指导。每个班级配备1名班主任,1名教授,1-3名行业领域专家,提供教学支持和指导。

互动教学

 

通过互联网技术将课程标准化,跨越时间和空间的瓶颈束缚的同时,也为课程增加互动性,并提供和学科相关的课外材料。

课程考核

 

结合课后作业、课间互动、课后结业项目等多重方式,对课程的学习者进行考核,巩固其对课程内容的理解,确保课程质量。